GRUNDSCHULE DER STADT LEIPZIG – GESTALTUNG DER HOFFREIFLÄCHEN

Die 46. Schule befindet sich im Westen der Stadt Leipzig, im Stadtteil Lindenau. An der 3-zügig geführten Grundschule wurden im Voraus der Planung umfangreiche Ideen und Wünsche zur perspektivischen Gestaltung des Freiraumes gesammelt. Ausdruck fanden diese in zahlreichen Modellen und Zeichnungen der Schüler. Im Rahmen der Planung für die Gestaltung der Aufenthalts- und Bewegungsflächen fanden diese Ideen der Schüler Berücksichtigung.

Das Plangebiet gliedert sich in differenzierte Funktions- und Spielebenen, welche räumlich durch den linear angeordneten, imposanten Großbaumbestand sowie Baumneupflanzungen in der Planung gefasst werden.

Die Fertigstellung der Schulhofflächen erfolgte im Mai 2016.

DEUTSCH – FRANZÖSISCHES BILDUNGSZENTRUM DER STADT LEIPZIG

Das Baugrundstück liegt im Leipziger Stadtbezirk Zentrum- Südost in einem in den 1970er Jahren entstandenen Wohngebiet und setzt sich aus dem Anton- Philipp- Reclam- Gymnasium, der Pablo- Neruda- Grundschule und einer Dreifeldsporthalle zusammen. Die drei Baukörper des Schulkomplexes gruppieren sich spannungsvoll um einen Platz, der das Schulensemble begrenzt und fasst.  Die Gebäude staffeln sich in Höhe und Lage zueinander und bilden so ein maßstäbliches Zentrum mit interessanten, offenen sowie geschlossenen Aussenbereichen.  Der Platz wird durch Baumhaine und der Gebäudekubatur der Grundschule und des Gymnasiums gegliedert. Separate Pausenbereiche für Grundschule und Gymnasium, welche sich durch unterschiedliche Bodenbeläge und Baumreihen voneinander abgrenzen, schaffen vielfältig nutzbare Pausenflächen.

ENTWURFSGEDANKE

Die Erarbeitung des Freiraumkonzeptes für den Campus FRANZ erfolgte auf Grundlage des Siegerentwurfes im Architektenwettbewerb Pablo- Neruda- Grundschule und Anton- Philipp- Reclam- Gymnasium. Die Entwurfsidee basiert auf der „Schulischen Mitte“, ausgehend von dieser, werden die Freiräume der Schulen erschlossen. Architektonisch umfassen umlaufende Gebäudekubaturen den Eingangsbereich des neuen Campusgeländes, damit entsteht ein weitgehend in sich geschlossener Aufenthaltsraum. Ausgehend von der „Schulischen Mitte“ führen Plattenbänder optisch zu den Haupteingängen der Schulgebäude. Freiraumplanerisch charakterisieren großzügige Pausenflächen, überstellt mit Baumblöcken und schulischen Ausstattungselementen, die gemeinsamen Bereiche. Die Hofräume prägen klare Gestaltungsstrukturen, unterbrochen von Natursteinbelägen und Sitzelementen in Form von Betonsteinquadern. Grünstrukturen schattieren den befestigten Raum und werden durch farbenfrohe Gehölz- und Staudenflächen unterstützt.

GRUNDSCHULE DER STADT LEIPZIG – SCHULHOFGESTALTUNG

Im Vorfeld der planerischen Tätigkeit fand eine engagierte Kinderbeteiligung an der  Ernst – Pinkert – Schule zum Thema „Schulholfgestaltung“ statt. Mit viel Eifer und Enthusiasmus entstanden Modelle, Zeichnungen, wurde ein Film gedreht und eine Geschichte mit dem Titel „Die Suche nach dem neuen Spielplatz“ geschrieben. Auf Grundlage dieser Wünsche und Vorstellungen der Kinder konnte gezielt die planerische Gestaltung des Schulhofes umgesetzt werden.

Die im Jahr 2012 realisierte „Tierische Spielanlage“ erfüllt erste Kinderwünsche und nimmt inhaltlich auf den Namensgeber der Grundschule Bezug, Ernst Pinkert – der Gründer des Zoologischen Gartens in Leipzig. Entstanden  ist die schöne Spielanlage in enger Zusammenarbeit mit Grasreiner.Design aus Dresden.

Im Herbst 2013 folgte die Fertigstellung des 3.140 m² großen Pausenhofes mit der Umsetzung weiterer Spiel- und Aufenthaltsbereiche.  

FREIANLAGENGESTALTUNG EINER WOHNSTÄTTE FÜR ERWACHSENE IN LEIPZIG

Ziel war es, die durch die Gebäudekubatur entstehenden Innenhöfe zu individuellen Gartenräumen für die Bewohner zu gestalten. Die Höfe, welche nach Norden und Süden ausgerichtet sind, nehmen  jeweils drei kleinere gegliederte Platzsituationen in sich auf und bieten Raum für Aufenthalt und Bewegung. In Erweiterung des Hofraumes grenzen Rasenflächen und kleine Beete zum „Gärtnern“ an. Tangiert wird der nördliche Hof von einem umlaufenden Weg mit wassergebundener Decke. Mittelgroße Bäume mit ihrer Funktion als Schattenspender, überstellen das Areal. Vegetationsflächen mit Stauden, Gehölzen und essbaren Beerensträuchern komplimentieren die Hofräume.

Die Eingangssituation wird bestimmt durch die großzügige Platzfläche, welche die notwendigen Fahr- und Bewegungsfunktionen in sich aufnimmt. Den Übergang zu den Vegetationsflächen bildet in südlicher Richtung eine wassergebundene Platzfläche, welche von einem markanten Baumblock überstellt wird.

FREIFLÄCHENGESTALTUNG ABENDGYMNASIUM, LEIPZIG – KOLLEG

Im Ergebnis von schulischen Werkstattgesprächen erfolgte die Umgestaltung des großzügigen Hofraumes für die Schüler im zweiten Bildungsweg am Leipzig – Kolleg und der Abendschule.

Mit der begrünten Pergola entstand ein Hauptaufenthaltsraum für das Lehren und Lernen im Freien. Der Wunsch nach unterstützenden „Unterrichtsmitteln“ konnte u. a. in Form von differenzierten Einsaatflächen für den Biologieunterricht, bituminösen Flächenbefestigungen zur Anwendung von praktischen physikalischen Versuchen und mit Arbeitsplätzen für künstlerische Bildhauerarbeiten,  welche mit einem Sonnensegel überspannt wurden,  gelöst werden.